La lista de escuelas con problemas de infraestructura en la región centro-norte de Sinaloa aumentó a 15 planteles, debido a fallas eléctricas, daños en edificios y afectaciones relacionadas con las recientes lluvias, situación que mantiene a estudiantes sin clases presenciales desde el inicio del ciclo escolar 2026-2027.
Los problemas se distribuyen en los municipios de Guasave, Sinaloa y Juan José Ríos, donde diversas instituciones educativas han tenido que recurrir a modalidades alternativas de enseñanza para evitar que los alumnos pierdan continuidad en sus estudios.
De acuerdo con Jaime Carlos Hernández, jefe de Servicios Regionales del Petatlán, inicialmente se tenía registro de alrededor de 10 escuelas con necesidades prioritarias; sin embargo, el número aumentó conforme se reportaron nuevas afectaciones.
Fallas eléctricas y daños en edificios
Entre los principales problemas detectados se encuentran deficiencias en las instalaciones eléctricas, daños en subestaciones, reparaciones pendientes en las aulas y deterioro en la infraestructura de algunos inmuebles.
Las lluvias recientes también contribuyeron a agravar las condiciones de ciertos planteles, lo que obligó a mantener suspendidas las actividades presenciales como medida preventiva para proteger a estudiantes y personal docente.
Ante esta situación, algunas escuelas implementaron clases en línea mientras esperan que se realicen las reparaciones necesarias para recuperar las condiciones adecuadas de seguridad.
Cambios administrativos retrasan las reparaciones
El jefe de Servicios Regionales explicó que los cambios directivos y administrativos en el Instituto Sinaloense de la Infraestructura Física Educativa (Isife) ralentizaron algunos procedimientos necesarios para autorizar obras y liberar recursos.
Entre los trámites pendientes se encuentran la revisión de expedientes, la validación de proyectos y la autorización de firmas para avanzar con los trabajos de rehabilitación.
No obstante, Hernández indicó que las gestiones se están retomando para agilizar la atención de los casos más urgentes.
Buscan rehabilitar los planteles afectados
Uno de los casos señalados es el Jardín de Niños Eva Sámano, cuyo proyecto de rehabilitación se encuentra en la etapa final de evaluación para definir a la empresa contratista que ejecutará las obras.
De manera general, las autoridades educativas trabajan en la revisión de daños y en los procedimientos necesarios para que los planteles puedan recibir las intervenciones correspondientes.
Mientras avanzan estas gestiones, las comunidades escolares continúan a la espera de soluciones que permitan restablecer las actividades presenciales.
